在后世很多关于教育的演讲之中，学者总是会在各方面，批评国家的教育体制，说什么教给孩子们不必要的知识太多，让他们丧失灵性，孩子们的负担太大，应该让他们更多的去玩耍之类的。
孙享福觉得说的有一定道理，至少，他认为，教育体制里面，应该要把必须要学习的知识，和非必须要学的知识，划定出来。
什么是必须要学的知识？
比如一定的农业知识。
国以民为本，民以食为天，农业知识，是解决吃饭这种人类生存根本问题的知识，一个国家的教育体系培养出来的人才，如果最基础的农业知识都没有一点，那就是一种悲哀。
当然，后世的科技文明，已经进步到了非一般的高度，即便是我国这样的人口大国所教育出来的学生们，毕业之后根本不知道种田是怎么回事，也可以依靠大量进口粮食，来解决吃饭的问题，只要不发生战争，日子基本能够过的去。
但是要是发生了战争，当外部的粮食进口不过来，内部的工业产出无法向外销的时候，会是个什么景象，那就只有天知道了。
对比于后世，这个时代的教育体制，那就更操蛋了。
一天八节语文课，抱着四书五经寒窗苦读十年，甚至一辈子，通过这样的教育，国家能收获到的是些什么东西？
大多数都是些手不能提，肩不能扛，五谷不分，只知道靠一张嘴巴，剥削别人的废材而已。
如果人人都专注生产力的提升，大家都吃的饱，穿的暖，社会上根本就不会有那么多的问题。
所以，孙享福想要推行的教育体制，是一个能够培养下一代动手能力，各种基本生存技能的体制，而不是培养出一帮只会考试，去到社会上之后，还要再用好多年从头学习做事的书生。
这个烤红薯，李世民吃的很香，七八岁的皇子皇女们，能够自己种出红薯来了，这是一件非常值得他欣慰的事情。
所以，他取消了原本出去逛的想法，细细的问起了这些孩子们的学习情况，一个下午下来，收获真不少。
最明显的感觉就是，孩子们会的东西好多，与在长安的时候，皇家族学的老师反反复复就是那几句经义，让他们抄来背去，完全不同，这还只是他们在九垸县学上了半年学而已。
晚饭李世民是和长孙皇后单独吃的，菜式里面就有李丽质从学校提回来的苋菜，一边吃着菜，李世民一边跟长孙皇后聊起了内侍监改制的事情，基本框架算是敲定下来了，具体细则，还得慢慢研究讨论，最后实施。
“朕意，明年继续将孩子们留在九垸县上学，观音婢以为如何？”
长孙皇后答道，“此地的孩童们，都有一种独特的灵性，确实更加适合他们就学读书，不过，陛下，山南道的子民，是您的子民，关中的子民，也是您的子民，既然山南道这边的教学更好，就应该把它推行到关中，推行到全国去，让所有的孩子们，都学到这些有用的知识。”
李世民闻言点了点头道，“你言之有理，不过，这样一来的话，国子监，乃至咱们以往沿用的整个教育体系，就全部都得改了，九垸县学的体系里面，一直到初中，都没有教超过一千字四书五经里面的内容，儒家那边的阻碍，只怕不小啊！”
长孙皇闻言，笑了笑道，“陛下不是命承乾监国了么，他一向有办法，陛下，不妨将此事教给他去办。”
李世民再度点头道，“说的也是，朕明年便要西巡，路途遥远，不便带上你等，内侍监的改革，也一并交由你全权做主吧！”
“陛下出门在外，要注意保重身体才好。”
两口子暖心的闲聊之中吃完了晚饭，和众人一起出去欢歌跳舞，自是不提。
次日，坐镇江陵的李承乾的案头，便多了一封李世民发过来的文书，看过里面提及的一些事情之后，李承乾莞尔一笑，根本没当一回事，下了一道命令给工部，于长安，渭南，各修建十六所教学规模超过万人的新学校，其余各州县，按照人口规模，各建学校两到三所。
建好之后，这些学校，将面向所有持有大唐户籍的适龄孩童招生，一应学费全免。
看到这个政令，政事堂的几位还有些懵，房玄龄，温彦博和唐俭三人很快就找到了李承乾。
直管教育口的唐俭率先开口道，“太子殿下，在长安，渭南，以及关中各州县，建立那么多学校，并且免费供孩童读书，这笔开支可不小，按照关中现在将近六百万人口还算，适龄读书的孩童，差不多有近百万，除建学校以外，每年投入的开支，只怕要数百万贯。
而且，这些适龄孩童，原先有很多，本就是在州县的学堂里读书的，如果新学校学费全免的话，岂不是让州学，县学的学生，转到新学校去读书了？”
李承乾笑着道，“孤要的就是这样的效果，以前那些州县的学堂的教学内容，已经赶不上时代的需要了，像九垸县学这样的学校，才能更好的教育学生知识。
朝廷在新的学校里投入的钱财多了，那么，在原先那些州学，县学的投入，就会少一些，成本虽然会有所增加，但是，增加的费用，也多数是出在此前没有读书的那些孩子身上，其费用的增长，以朝廷现在的财政能力，完全负担的起。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！