“老师，我们也要去。”
“老师，算我一个呗。”
李墨只好再次示意大家安静下来，随后说道：“这是我单独给两位同学的惊喜，其他同学这次是没机会了，不过期末考试前五名的，我会再给大家每人一份新春大礼包，包你们都满意。”
“好了，下面我们就进入正题，我这学期主讲的课题虽然是‘瓷器的起源和发展’，但这趟公开课的互动话题不局限于理论方面的，还兼顾到实战，也就是瓷器真和仿的鉴定。如果我知道答案的我就回答，如果我不知道的，等下课后我会请教历史系的诸位教授。”
“至于你们问我‘李老师，你有女朋友吗？’，或者是‘李老师，你对女朋友有什么要求吗？’，还有‘李老师，我可以做你女朋友吗？’这些问题的话，我是拒绝回答的。”
教室里又响起一阵笑声。
隔壁教室中，朱昌平教授微微点头，不管怎么说，至少李墨的开场是完美的，没有胆怯，语言风趣接地气，和同学们能很快打成一片。
“下面开始提问。”
这时一个戴眼镜的男同学举起手来。
“好，那位同学想问什么？”李墨看他一眼，不像是今年的新生。
“我是大四年级考古专业的，我想先向你证实一件事情，那就是去年京大一趟选修课上，你从一堆道具瓷器中鉴定出了一件国宝，可靠消息说那是明朝洪武年间的一件釉里红玉壶春瓶，价值过亿。虽然学校里有这样的消息，但你本人并没有正面确认，所以我想现在跟你证实下。”
关于这个消息，现在校园网上搜索下还能找到一些相关的帖子。只是学校不想让那事闹得沸沸扬扬，所以出现类似的帖子都锁定住。因此时间一久，也就没人再关注那事。
想不到今天有人当着他的面提起这事，而且还是高年级的学长。李墨示意他坐下，然后笑着说道：“刚才那位同学不提那事还好，一提那事，我现在都十分后怕。那件瓷器的确是明洪武釉里红玉壶春瓶，价值过亿，绝对的国宝真品。幸好我当时心中有疑心才仔细的看了看，不过要是我早知道那件是真品，我是碰都不敢碰一下的。原因嘛，大家都能明白的。”
得到他亲口承认，阶梯教室中顿时起了轩然大波。这个消息无疑让很多人感到震惊，价值过亿的瓷器居然被他给鉴定出来，那他的水平有多高？
难怪他还没毕业，学校就已经认可他的能力。
又有人举手。
“李老师，我想问的是，如果我们把理论知道都研究透了，是不是也能有鉴定的本事？”
李墨这下收起笑容，而且显得很严肃的看了那同学一眼说道：“这应该是多数人想要问的问题，那我就负责任的回答这个问题。你们有这种想法很危险，非常危险。”
“李老师，这是为什么？”
又有学生忍不住问道。
“开古董店的有种说法叫‘三年不开张，开张吃三年’。这就是为什么很多古董店明明无人光顾却一直能开着，而且还能活的很不错的原因。你以为自己已经掌握了理论知识，而且还研究的特别透。但是真正受骗上当的正是你们这群人，因为作假高手弄出来的高仿瓷器也是通过书本上的理论来作假的，而且他们比你们研究的还要透彻，书上有什么样的理论，他们就做出什么样的特征。”
“所以你们不要心存侥幸，否则弄到倾家荡产后悔莫及。我也希望以后真正报名上课的同学也是抱着增长见识的想法。好了，下一个谁来提问？”
“李老师，我来。”
是一个长相比较乖巧的女生，她坐在最前排，所以李墨从许多举手的同学选了她。
“李老师，西楚霸王项羽传下来的宝藏是你发现的，宝藏馆我在暑假的时候进去参观过，对于春秋二宝中的和氏璧，我还有诸多疑问，不知道你能不能解答一二？”
又是偏题的提问，不过李墨对此问题还是愿意回答的。他点头说道：“你有什么疑问？”
“史书记载和氏璧已经被秦始皇制作成了传国玉玺，就算史记有误，那我们如何鉴定宝藏里的那块玉璧就是春秋时候的和氏璧？因为史书上并没有详细的关于和氏璧的形状，重量和大小的记录。那在鉴定的时候我们所能依仗的又是什么？”
这个问题有点意思，门外汉根本不会有此疑惑。
“这个问题我可以回答。”李墨让她先坐下，然后走出讲台，站在第一排前空旷的地方，他脑海里稍微组织下语言就说道，“我进京大后，我的老师朱昌平教授就跟我说过，考古是一门很复杂的专业，我们不仅仅是针对某一样古物进行鉴定，而是在鉴定它的真伪之后通过对它的研究能够推测出当时的历史背景，社会文化，人情风俗等。”
“同样，我们也会根据史书上记载的内容，推断出某一样古物是否是当时的社会产物。”
“简单的举个例子，就以文字的演变来看。了解过历史的同学可能会知道一点，有文字记录的最早时期是殷商时期叫甲骨文，后来出现了金文，到了西周后期出现大篆，小篆，到了汉代已经演变成隶书，草书，到了唐朝时期盛行楷书，行书。这是文字的大概演变时间历程，如果我们在逛古玩市场的时候发现了一件玉器，老板告诉你这秦汉时期古玉，但是上面的铭文却是楷体字，你的第一反应是什么？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！